[ #verbraucherbildung ] Mehr haben oder mehr vom Leben haben?

Unterrichtsbeispiele für die Volksschule und für die Sekundarstufe

Wollten die SchülerInnen schon einmal wissen, was sich hinter der rot-weiß-roten Kuh auf der Verpackung der fairen Milch verbirgt? Stimmt der Eindruck, dass einzelne Ihrer SchülerInnen Dinge kaufen, die sie gar nicht brauchen oder manchmal „über ihre Verhältnisse“ leben? Oder wollen die SchülerInnen vielleicht der Frage nachgehen, was unter dem Schlagwort „Sanfter Tourismus“ zu verstehen ist?

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• 8.3.19 [Letzte Aktualisierung, online seit 12.3.17]