[ #kultur ] Kinderlieder und -verse in der frühen Kindheit

Statt langatmiger Erklärungsversuche die Vorbemerkung aus "Kinderlieder und -verse in der frühen Kindheit -Verse, Lieder und Reime - traditionelle sprachliche Bildung für die Kleinsten quer durch viele Sprachen":

Warum Kinderverse wichtig sind für die Arbeit im Kindergarten:

Faszination Kinderverse: Kinderverse und  -lieder üben auf Kinder eine besondere Faszination aus durch die Stimmung, die sie vermitteln. Rhythmus und Reim schaffen eine Gültigkeit, als wäre es eine Zauberei. 

Uneingeschränkte Zuwendung zum Kind verbunden mit Sprache: Wird im Zusammensein mit dem kleinen Kind ein Vers rezitiert und dazu gespielt (geschaukelt, geschüttelt, gekitzelt), so entsteht eine Zweisamkeit. Das Kind möchte den Vers noch einmal und noch einmal hören. Der Erwachsene fühlt sich akzeptiert und bestätigt. Ich messe dieser uneingeschränkten Zuwendung zum Kind verbunden mit Sprache eine große Wichtigkeit beim Aufbau der Sprache bei. 

Fremdsprachige Eltern erinnern sich an die eigene ferne Kinderzeit, wenn sie einen Kindervers in ihrer Sprache hören: Normalerweise hat ein Erwachsener nicht viel mit Kinderversen und -liedern zu tun; sie gehören in eine vergessen geglaubte Zeit. Begegnen wir als Erwachsene  den eigenen Kinderversen, so bewegt uns das fast immer, weil mit dem Vers der Mutter oder des Großvaters auch Stimmungen aus jener Zeit auftauchen. So kann ein türkischer Vers oder ein Lied, das in der Krippe rezitiert oder gesungen wird, eine türkische Mutter dazu ermuntern, auch in Deutschland mit ihren Kindern mit Versen  und Liedern zu spielen und so die muttersprachliche Kultur weiterzugeben.

Inhaltsverzeichnis

• Vorbemerkung
• 1 Die Bedeutung von Kinderliedern und -versen für die frühe 
• Kindheit 9
• 1.1 Wiegenlieder – zur Beruhigung 9
• 1.2 Kniereiter und Fingerverse: Das Kind möchte unterhalten sein 11
• 2 Kinderlieder und -verse sind pädagogisch wertvoll und Teil 
• der Sprachbildung 13
• 2.1 Kinderlieder und -verse erfordern die uneingeschränkte 
• Aufmerksamkeit der Bezugspersonen 13
• 2.2 Ganzheitliches Erleben und Erproben von Sprache, Melodie und 
• Bewegung 13
• 3 Kinderlieder und -verse in der Krippe 15
• 4 Die Unterstützung mehrsprachiger Kinder 17
• 4.1 Die Bedeutung der Erstsprache für die Entwicklung der Kinder 17
• 4.2 Erfahrungen mit dem Einbeziehen der Erstsprache in
• Kindertageseinrichtungen 18
• 4.3 Beispiele aus der Praxis zur Integration von Erstsprachen 19
• 5 Kinderlieder und -verse in den verschiedenen Kulturen 21
• 5.1 Ähnlichkeiten der Verse und Lieder über alle Grenzen hinweg 21
• 5.2 Kinderverse im deutschsprachigen Kulturraum 26
• 5.3 Kinderverse im russischsprachigen Kulturraum 28
• 5.4 Kinderverse im türkischsprachigen Kulturraum 30
• Anhang
• Literatur

 [ #SCHULtopia ]⇒ 

• Silvia Hüsler: Kinderlieder und -verse in der frühen Kindheit Sprachliche Bildung und Förderung für Kinder unter Drei (Hrsg.)  Silvia Hüsler: Kinderlieder und -verse in der frühen Kindheit  Verse, Lieder und Reime - traditionelle sprachliche Bildung für die Kleinsten quer durch viele Sprachen - DJI 2011 - ISBN: 978-3-86379-004-2 - PDF., 36 S., 
• [Google Search] ⇒ Kinderlieder und -verse in der frühen Kindheit

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• 5.8.23 [Letzte Aktualisierung, online seit 28.3.11]

[ #websites] KiKA - der Kinderkanal von ARD und ZDF

KIKA ist der Kinderkanal von ARD und ZDF mit Sitz im Landesfunkhaus Thüringen und bietet mit seinem werbefreien sowie vielfältigen Programm eine wichtige Orientierung für Jungen und Mädchen von drei bis 13 Jahren..

Das Ziel des Angebotes ist insbesondere die Vermittlung sozialer und medialer Kompetenzen.

Der Kinderkanal von ARD und ZDF ist ein Gemeinschaftsprogramm der ARD-Landesrundfunkanstalten und des ZDF. Seit seinem Sendestart im Januar 1997 in Erfurt sendet KiKA werbefreies und zielgruppenorientiertes Programm für Jungen und Mädchen von drei bis 13 Jahren.

Da die Bedürfnisse von Heranwachsenden entsprechend ihres Entwicklungsstandes sehr unterschiedlich sind, widmet KiKA seine besondere Aufmerksamkeit sowohl Klein- und Vorschulkindern, Grundschulkindern als auch Preteens. Auf sie abgestimmt bietet KiKA auf unterschiedlichen Ausspielwegen - im Fernsehen und im Internet - interaktive, informative und innovative Inhalte.

[SCHULtopia]⇒

• KIKA - der Kinderkanal von ARD und ZDF
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• 27.6.23 [Letzte Aktualisierung, online seit 26.5.11]

[ #lernen ] Nürnberger Trichter - nicht nur für Kids!

Ein "Nürnberger Trichter" kann auch beim Werken Sinn machen.

Beim Lernen, Üben und Wiederholen wird sehr viel Zeit verschenkt, weil man auch solche Stoffteile unökonomischerweise durcharbeitet, die man schon kann. Besonders oft kommt diese Zeitverschwendung bei formelhaften Lernstoff, beim Lernen von Vokabeln, Formeln oder anderen Merkstoffeinheiten vor.

Die Lernkartei ist ein Hilfsmittel zum systematischen Lernen. Hierzu wird auf die Vorderseite einer Karte ein Stichwort (z.B. Vokabel, Datum, etc.) geschrieben und auf die Rückseite die Lösung (der Fakt, der gelernt werden soll).

Mit Hilfe mehrerer Fächer ist es möglich, genau die Fakten zu wiederholen, die noch nicht verinnerlicht wurden.

 [ #SCHULtopia ]⇒  

• Lernmaschine
• Nürnberger Trichter – Wikipedia
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• 30.5.23 [Letzte Aktualisierung, online seit 27.9.11]

Erfolgreicher Übergang vom Elementar- in den Primarbereich

 

Empirische und curriculare Analysen

Der Übergang von der Kindertageseinrichtung in die Grundschule bedeutet für Kinder wie auch für deren Eltern Abschied und Neubeginn zugleich. Ein reibungsloser Wechsel vom Elementar- zum Primarbereich wird jedoch bereits durch die Strukturdifferenz beider Bildungsorte erschwert – bis heute ist der Übergang in hohem Maß durch Segregation und Selektion geprägt.

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• [ #SchülerclubDornbirn ] Erfolgreicher Übergang vom Elementar- in den Primarbereich
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• 15.3.23 [Letzte Aktualisierung, online seit 15.9.16]

[ #mathematik ] Rechenschwäche - Eine Handreichung für Pädagog/innen und Eltern

Das Erlernen und Erfahren und Arbeiten mit Zahlencodes.

Diese 2019 aktualisierte Handreichung richtet sich an Lehrer/innen und Eltern. Die Schwerpunkte sind: Früherkennung, Konsequenzen und Umsetzungsvorschlägen sowie Kopiervorlagen.

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• [ #SchülerclubDornbirn ] Rechenschwäche "Dyskalkulie" - Eine Handreichung für Pädagog/innen und Eltern
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• 14.2.23 [Letzte Aktualisierung, online seit 7.7.11]

[ #mathematik ] Programm zur Erstellung von Rechenblättern für die Grund- und Hauptschule

Rechenblatt - ein Programm zur Erstellung von Rechenblättern für die Grund- und Sekundarstufe.

Oft reichen die Aufgaben im Mathematikbuch für die Volksschule nicht aus, sind zu leicht für die guten Schüler oder zu schwer für die Nachzügler. Manchmal will man auch gezielt besonders schwere Rechenschritte (z.B. Zehnerübergang) oder Rechnungen (z.B. Zehner-Einer Minus Einer, …) mit den Kindern üben und es fehlt an geeignetem Aufgabenmaterial. Oft kann man fleißige Schüler auch dazu ermutigen, zusätzlich zu üben und braucht schnell Aufgaben, die dem augenblicklichen Kenntnisstand der Schüler entsprechen, aber nicht im Schulbuch stehen.

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• [ #SchülerclubDornbirn ] Programm zur Erstellung von Rechenblättern für die Grund- und Hauptschule
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• 6.2.23 [Letzte Aktualisierung, online seit 19.8.14]

[ #lehrerinfo ] Das chronisch kranke Kind im Schulsport

Handreichung für Sportlehrerinnen, Sportlehrer und Eltern

Kinder und Jugendliche mit chronischen Erkrankungen wie Asthma, Epilepsie, Diabetes mellitus und Herzfehler werden bedauerlicherweise häufig vom Schulsport freigestellt, weil bei vielen Eltern und Lehrkräften hinsichtlich der Belastungsfähigkeit der Kinder und Jugendlichen und ihrer möglichen Gefährdungen durch Bewegung, Sport und Spiel erhebliche Unsicherheiten und Vorurteile bestehen. Aus teilweise übertriebener Vorsicht heraus besteht eher die Tendenz, chronisch kranken Schülern die Ausübung von Sport zu verbieten. Das ist falsch.

In der 78-seitigen Broschüre finden sich unter anderem Informationen über chronische Erkrankungen wie rheumatische Erkrankungen, Diabetes, Asthma oder Herzerkrankungen sowie Hinweise zu Möglichkeiten der Teilnahme am Sport und Tipps bei Problemen. Dazu kommen Erläuterungen über den Umgang mit den betroffenen Schülerinnen und Schülern und deren Eltern sowie über Kooperationsmöglichkeiten zwischen Ärzten und Sportlehrkräften


 [ #SCHULtopia ]⇒ 

• Das chronisch kranke Kind im Schulsport - Handreichung für Sportlehrerinnen, Sportlehrer und Eltern (PDF )
• Google Search] ⇒ Das chronisch kranke Kind im Schulsport
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• 20.10.22 [Letzte Aktualisierung, online seit 5.11.13]

Lohnt sich ein Download? Ein schneller Blick in den Inhalt informiert:

Vorwort  5
„Aktiv statt Attest“ Ergebnisse des Ärzte-Lehrer-Eltern-Forums
Was können Lehrer tun? 6
Was können Ärzte tun? 8
Was können Psychologen und Psychotherapeuten tun? 10
Zur Handreichung 12
1. Medizinische Grundlagen 13
1.1. Die Bedeutung von Bewegung, Spiel und Sport für die Gesundheit 13
1.2. Funktionelle Anpassung der Organsysteme durch Bewegung, Spiel und Sport 13
1.3. Präventive Effekte von Bewegung, Spiel und Sport im Kindes- u. Jugendalter 15
1.4. Therapeutische Effekte von Bewegung, Spiel und Sport bei chronischen Erkrankungen 16
2. Chronische Erkrankungen und Sport 17
2.1. Adipositas (starkes Übergewicht) 17
2.2. ADHS – Hyperkinetisches Syndrom 19
2.3. Anfallsleiden (Epilepsie) 22
2.4. Asthma bronchiale 28
2.5. Diabetes mellitus (Blutzuckerkrankheit) 34
2.6. Ess-Störungen 37
2.7. Herzerkrankungen 38
2.8. Mukoviszidose (Cystische Fibrose) 42
2.9. Neuromuskuläre Erkrankungen 44
2.10. Orthopädische Krankheitsbilder  47
2.10.1. Rheumatische Erkrankungen 47
2.10.2. Auffälligkeiten an Wirbelsäule, Brustkorb und Füßen 48
2.10.3. Spina bifida (Dysrhaphische Störungen) 51
2.11. Zerebrale Bewegungsstörungen 53
3. Vom Umgang mit den Betroffenen 59
3.1. Fürsorge und Vorsorge – einige wichtige Grundsätze 59
3.2. Akzeptanz und Verständnis – Lehrkraft, Mitschülerinnen und Mitschüler, Eltern 61
4. Kooperation zwischen Sportlehrkräften und Ärzten 64
4.1. Die sportmedizinische Untersuchung 64
4.2. Die differenzierte Schulsportbefreiung 65
5. Anhang 68
5.1. Literaturverzeichnis/Kontaktadressen 69
5.2. Sportmedizinischer Untersuchungsbogen 81
5.3. Über die Autoren 84
5.2 Sportmedizinischer Untersuchungsbogen 73
5.3 Über die Autoren 76
5.4 Ärztliche Bescheinigung für die Teilnahme am Schulsport 78

[ #ratgeber-eltern ] Tipps zur Einschulung

Bildquelle: Wikimedia

Damit der Übergang vom Kindergartenkind zum Schulkind möglichst problemlos verläuft, hier ein paar Tipps ...

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• [ #SchülerclubDornbirn ] Tipps zur Einschulung
• [Google Search] ⇒ Tipps zur Einschulung

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• 6.9.22 [Letzte Aktualisierung, online seit 9.8.11]

[ #ratgeber-eltern ] Ernährungskalender für Eltern mit Kindern im Schulalter + Rezepte

Die Schulzeit ist für Eltern und Kinder in vielerlei Hinsicht eine aufregende Phase. 

Kinder lernen ständig Neues und müssen wachsende Anforderungen im Schulalltag meistern. Hierbei sind die Eltern eine große Stütze. Sie fördern Ihr Kind beim Lernen, bei den Hausaufgaben und vielem mehr. Wichtig sind aber auch eine gesunde Ernährung, regelmäßige Mahlzeiten sowie ausreichend Zeit für Bewegung und Entspannung. Dieser Dreiklang unterstützt die Entwicklung und die Leistungsfähigkeit der Kinder.

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• [ #SchülerclubDornbirn ] Ernährungskalender für Eltern mit Kindern im Schulalter + Rezepte
• [Google Search] ⇒ Der Ernährungskalender für Eltern mit Kindern im Schulalter
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• 13.8.22 [Letzte Aktualisierung, online seit 12.4.17]

[ #lehrerinfo ] Unterrichtsstörungen: 12 Tipps für die Praxis

Störungen als Mitteilungen verstehen und produktiv nutzen. 

Eine Broschüre der deutschen Lehrer-Gewerkschaft (GEW Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft) verfasst von Professor Rainer Winkel (* 11. Juli 1943 in Dresden ist ein deutscher Schulpädagoge und Professor an der Universität der Künste Berlin).

In dieser Broschüre geht es darum, die wohl gängigste schulische Alltagserfahrung zu durchleuchten. Das Interesse dafür muss aus verschiedensten Gründen ein Anliegen der Unterrichtenden sein. Bei Lehrerbelastungsstudien erweisen sich Unterrichtsstörungen als besonders gravierende Stressfaktoren. Unterrichtsstörungen beeinträchtigen auch die Lehrergesundheit und nicht nur die Wirksamkeit des Unterrichts. Der ungestörte Unterricht ist wiederum eine Fiktion, denn Lernen ist ein komplizierter, psychophysischer Prozess und der ist naturgegeben in hohem Maße störanfällig.

Unterrichtsstörungen: 12 Tipps für die Praxis. Beginnend mit einem konkreten Fall wird die zugrundeliegende Störung analysiert und schließlicheiner möglichen Lösung anheimgegeben. An diese Dreiteilung schließt sich ein abschließenderLiteraturtip, von dem der Autor – Verfasser des Buches „Der gestörte Unterricht“, Bochum (Kamp Verlag) 7. 1996 – in der Regel meint: Er könnte helfen, Störungen als Mitteilungen zu verstehen und produktiv zu nutzen.

 [SCHULtopia]⇒ 

• Rainer Winkel: Unterrichtsstörungen - 12 Tipps für die Praxis - PDF.
• www.unterrichtsstoerungen.de: Förderung des störungsfreieren Lehrens und Lernens in der Schule
• [Google Search] ⇒ Unterrichtsstörungen: 12 Tipps für die Praxis

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• 11.8.22 [Letzte Aktualisierung, online seit 11.11.13]

[ #websites ] Weimarpedia: Goethe & Co für Kids

Weimarpedia Kids ist ein kostenfreies internetbasiertes Informations-, Bildungs- und Unterhaltungsangebot für Kinder aus dem gesamten deutschen Sprachraum. Sie sollen hiermit die UNESCO-Welterbestätte „Klassisches Weimar“ mit den Möglichkeiten des Internet spielerisch entdecken.

Kinder im Alter von 8 bis 12 Jahren werden in das Leben und Geschehen im Weimar der Goethezeit aus der Perspektive der Kinder eingeführt.

Sie lernen dabei auch, welche Informationen kulturelle Hinterlassenschaften wie Gemälde, Grafiken, Skulpturen, Architektur und historische Parkanlagen bereithalten, und erwerben dabei erste grundlegende Kompetenzen im Hinblick darauf, wie unsere unterschiedlichen Kulturschätze „gelesen“ werden können.

Die Inhalte beziehen sich auf reale Gegebenheiten, Orte und Objekte und strukturieren sich anhand ausgewählter historischer Figuren und deren Geschichten.

Weimapedia. Vor 200 Jahren lebten dort die berühmten Dichter Johann Wolfgang von Goethe und Friedrich Schiller. Goethe bekleidete damals einige Ämter am Hof und von diesen Zusammenhängen berichtet das Portal. Vorgestellt werden unter anderem Caroline, die Tochter von Schiller sowie Maria Pawlowna Romanowa, die Ehefrau von Carl Friedrich (Erbprinz von Sachsen-Weimar-Eisenach). Anhand ihrer persönlichen Geschichten wird beispielsweise deutlich, wie beschwerlich das Reisen in der damaligen Zeit war und welchen gesellschaftlichen Zwängen die Menschen unterlegen waren. Außerdem wird die Kindheit Schillers geschildert, die arm und voller Entbehrungen war. Natürlich werden auch Hintergründe zu den wichtigsten deutschen Balladen erklärt. Das Besondere der Webseite: Wer nicht alle Texte lesen möchte, kann sich die Inhalte als Audiobeiträge anhören.

[ #SCHULtopia ]⇒

• Weimarpedia: Goethe & Co für Kids 
• [Google Search] ⇒ Weimarpedia: Goethe & Co für Kids

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• 28.7,22 [Letzte Aktualisierung, online seit 6.7.11]

Unfallverhütung: Sportarten für Kinder von A bis Z

Das Infoheft "Mehr Bewegung - weniger Unfälle - Sportarten von A bis Z" der deutschen Bundesarbeitsgemeinschaft "Mehr Sicherheit für Kinder e. V." , hier als Online-Beitrag.

Kinder haben einen natürlichen Bewegungsdrang. Ihn auszuleben ist entscheidend für ihre gesunde Entwicklung. Aber: Kinder verfügen heute zunehmend über unzureichende Bewegungserfahrungen.

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• [ #BERGFREI ] Sportarten für Kinder von A bis Z - Unfallverhütung
• [Google Search] ⇒ Sportarten für Kinder von A bis Z - Unfallverhütung 
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• 15.6.22 [Letzte Aktualisierung, online seit 20.8.16]

[ #ratgeber-eltern ] Gesunde Jause von zu Hause, Deutsch, Türkisch

Neben Heften und Stiften darf in der Schultasche die Jause nicht fehlen.

Sie gibt Kindern die Kraft und Energie, die sie für den anstrengenden Schulalltag brauchen. Eine Broschüre des Österreichischen Gesundheitsministeriums berät in mehreren Sprachauflagen mit tollen Rezeptvorschlägen die Eltern, wie sie die Kinder mit einer gesunden Jause von zu Hause in der Schule wirksam unterstützen können.

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• [ #SchülerclubDornbirn ] Die gesunde Schuljause von zu Hause 
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• 10.5.22 [Letzte Aktualisierung, online seit 22.5.11]

[ #schuldemokratie ] Schulgemeinschaft, Eltern- und Schülervertretung in Österreich

Die Schulgemeinschaft beziehungsweise Schulpartnerschaft wird in Österreich als das Zusammenwirken von LehrerInnen, Erziehungsberechtigten und SchülerInnen definiert.

Rechtsquelle. Der Schulgemeinschaftsausschuss (SGA) ist ein gesetzlich verankertes Gremium für mittlere und höhere Schulen in Österreich. Die Zusammensetzung und Befugnisse sind im Schulunterrichtsgesetz (SchUG) § 64 geregelt. Die Umsetzung dieser gesetzlichen Vorgabe erfolgt in den unterschiedlichen Gremien der Schulgemeinschaft: Klassenforum, Schulforum und Schulgemeinschaftsausschuss. In den Gremien der Schulpartnerschaft sind alle Mitwirkenden (Erziehungsberechtigte, SchülerInnen und LehrerInnen) unabhängig von ihrer Staatsbürgerschaft wahlberechtigt.

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  [ #SCHULtopia ]⇒ 

• [ #SchülerclubDornbirn ] Schulgemeinschaft, Eltern- und Schülervertretung in Österreich
• [Google Search] ⇒ Schulgemeinschaft, Eltern- und Schülervertretung in Österreich

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• 26.4.22 [Letzte Aktualisierung, online seit 30.7.12]

[ #schulstart ] Ratgeber Schulsachen 2021

 

Für die Schule gibt es hervorragende Schulartikel. Diese sind für die Umwelt, die Gesundheit und die Sicherheit der Kinder von Vorteil.

Wir alle sind auf eine intakte Umwelt angewiesen. Das sind wir unseren Kindern schuldig. Deshalb gehört zu einem gelungenen Schulstart auch eine umweltfreundliche Grundausstattung.

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 [ #SCHULtopia ]⇒ 

• [ #SchülerclubDornbirn ] Ratgeber Schulsachen 2021
• [Google Search] ⇒ Ratgeber Schulsachen 2021

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• 12.9.21 [Letzte Aktualisierung, online seit 29.5.17]

[ #schülerinfo ] Cyberbullying - Infos über Online-Mobbing

Wohl in beinahe jeder Schulklasse gibt es ein, zwei Mädchen oder Jungs, die ständig verspottet und schikaniert werden.

Weil sie vielleicht etwas dicker oder dünner als andere sind, eine Brille oder nicht die richtigen Klamotten tragen oder einfach nur so... Wer selbst schon mal zur Zielscheibe solcher Gemeinheiten geworden ist - oder sich mal vorstellt, wie es wäre wenn - weiß, dass das richtig schlimm ist. Zusätzlich zum "normalen" Mobbing, werden zunehmend Medien eingesetzt, um andere gezielt fertig zu machen.

Beschimpfungen per Messenger sowie im Chat oder Drohungen per SMS. Auch auf Online-Plattformen werden für ungeliebte Mitschüler Hass-Gruppen eingerichtet, mit der Handykamera werden peinliche Bilder aufgenommen und veröffentlicht oder weitergereicht. Das Opfer ist also niemals und nirgends sicher - auch nicht zu Hause im eigenen Zimmer.

Dieses Mobbing mit Hilfe von Medien nennt man Cyber-Bullying. Eine Broschüre zum Thema Cyber-Bullying schafft diese Unsitte zwar nicht ab, aber informiert und gibt Ratschläge. Betroffene finden dort allerhand Tipps, aber auch alle anderen sollten sich die Lektüre nicht entgehen lassen.

Strafrecht. Seit dem 1. Jänner 2016 ist "Cyber-Mobbing" in Österreich auch strafbar. Der im Strafgesetzbuch (StGB) verwendete Titel des Delikts lautet "Fortgesetzte Belästigung im Wege einer Telekommunikation oder eines Computersystems".

Wegen "Cyber-Mobbings" strafbar macht sich, wer im Wege einer Telekommunikation oder unter Verwendung eines Computersystems in einer Weise, die geeignet ist, eine Person in ihrer Lebensführung unzumutbar zu beeinträchtigen, eine längere Zeit hindurch fortgesetzt

eine Person für eine größere Zahl von Menschen wahrnehmbar an der Ehre verletzt oder

Tatsachen oder Bildaufnahmen des höchstpersönlichen Lebensbereiches einer Person ohne deren Zustimmung für eine größere Zahl von Menschen wahrnehmbar macht.

Bei Verstoß gegen die Strafbestimmung "Cyber-Mobbing" ist mit einer Freiheitsstrafe bis zu einem Jahr oder mit Geldstrafe bis zu 720 Tagessätzen zu rechnen.

[SCHULtopia ]⇒

• Cyberbullying - Broschüre
• Was ist Cyber-Mobbing?
• help.gv.at:Was ist Cyber-Mobbing, Cyber-Bullying, Cyber-Stalking?
• Safer-Internet.at: Cyber-Mobbing
• Cyber-Bullying Aggressives Verhalten in der computervermittelten KommunikationB.A.-Arbeit - Ruhr-Uni, Bochum
• Unterrichtseinheit Cybermobbing – Ideen für den Unterricht mit Lektionsvorschlag (FHNW Fachhochschule Nordwestschweiz)
• Cybermobbing:Alles, was Recht ist, pdf. 5 S.
• [ #VorarlbergerBloghaus Keyword] ⇒ Cyber-Mobbing
• [Google Search] ⇒ Cyberbullying - Infos über Online-Mobbing

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• 25.8.21 [Letzte Aktualisierung, online seit 26.3.11]

[ #ratgeber-eltern ] Sichere Fortbewegungsmittel für Kids: Vom Rutschauto bis zum Snowboard

Risiko-raus-Broschüre "Mobile Kinder" informiert über sichere Fortbewegungsmittel für Kids.

Das richtige Fortbewegungsmittel für ein Kind zu finden, ist gar nicht so leicht. Viele Eltern fragen sich zum Beispiel, ob ein Zweijähriger schon Laufrad fahren kann oder die Vierjährige mit einem Kickboard glücklich wird. Orientierung bietet da die kostenlose Broschüre "Mobile Kinder. Tipps für Kinderfahrzeuge - vom Rutschauto bis zum Snowboard". Herausgeber sind der Gesamtverband der Deutschen Versicherungswirtschaft (GDV), Berlin, und die Aktion DAS SICHERE HAUS (DSH), Hamburg. Die Broschüre kann in papierener Form bestellt werden, sie steht hier aber auch als PDF-Download zur Verfügung.

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[ #SCHULtopia ]⇒

• [ #SchülerclubDornbirn ] Risiko raus! bei Fortbewegungsmittel für Kids
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• Beachte dort auch weitere Informationen zum Thema unter "Nachschlagen A-Z". 
• 23.8.21 [Letzte Aktualisierung, online seit 14.5.11] 

[ #lehrerinfo ] Problemlösung: Lernen mit Effekt!

Tipps für Oberstufe, Studium und Beruf

Lernen ist im Grunde nichts anderesals Probleme lösen. Für die einen ist es wie eine Mahlzeit zubereiten, für die anderen wie einen Feldzug unternehmen oder ein Projekt managen, für manche ist es wie ein Gebiet besiedeln, für andere wieder wie eine Reise planen oder einen Wettkampf aufnehmen oder vielleicht sogar wie einen Zaubertrick anwenden, ein Orchester dirigieren, nach Gold schürfen oder auf ein Ziel schießen oder eine Revolution beginnen.

Lernen ist eine ganz persönliche Art, Probleme zu lösen. Dennoch gibt es allgemein verbindliche Ideen, wie man diese Problemlösung leichter, schneller, besser durchführt.

Zielgruppe: Schüler/innen der Oberstufe, Student/inn/en, Lehrer/innen

 [ #SCHULtopia ]⇒ 

• Lernen mit Effekt! Tipps für Oberstufe, Studium und Beruf - Broschüre der Schulpsychologie – Bildungsberatung, pdf. 60 S.
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• 10.8.21 [Letzte Aktualisierung, online seit 16.11.16]

Lohnt sich ein Download? Ein schneller Blick auf den Inhalt:
Lernplanung
Wie man wichtige Planungsschritte unternimmt.
Lernkontrolle
Wie man das eigene Wissen und Können kontrollieren kann.
Lernorganisation
Wie man den Lernstoff durcharbeitet.
Optimierung der Lerneinstellung
Wie man sich selbst motiviert zum Lernen.
Gedächtnisoptimierung
Wie man das eigene Merkvermögen steigert.
Nutzung von Kreativität
Wie man mit Kreativität Lern-Probleme lösen kann.
Optimierung der Lerndisposition
Wie man Stress reduzieren und sich besser entspannen lernen kann.
Alphabet der wichtigsten Lernfundamente
Was man von A bis Z für das Lernen berücksichtigen sollte.

[ #ratgeber-eltern ] "Sprich mit mir und hör mir zu!" in vielen Sprachen

Zwölf Anregungen, wie wir unsere Kinder beim Sprechenlernen unterstützen können (0-5 Jahre) in Albanisch, Bosnisch/Serbisch/Kroatisch - Deutsch - Englisch - Französisch - Portugiesisch - Russisch - Somalisch - Spanisch - Tamilisch - Thai - Tigrinya - Türkisch.

Die Broschüre richtet sich an Eltern mit Migrationshintergrund und enthält Tipps, wie Kinder beim Sprechen lernen unterstützt werden können. Zudem weist er auf die Bedeutung des Erlernens der deutschen Sprache für das Kind hin und geht auf Fragestellungen wie Fernsehkonsum, spielen mit anderen Kindern, Geschichten vorlesen etc. ein.

 [ #SCHULtopia ]⇒  

• Elternratgeber "Sprich mit mir und hör mir zu!"

Albanisch (PDF, 187KB)
Deutsch (PDF, 210KB)
Englisch (PDF, 177KB)
Französisch (PDF, 196KB)
Italienisch (PDF, 187KB)
Portugiesisch (PDF, 195KB)
Russisch (PDF, 297KB)
Serbisch/ Kroatisch/ Bosnisch (PDF, 186KB)
Somalisch (PDF, 212KB)
Spanisch (PDF, 187KB)
Tamilisch (PDF, 166KB)
Thai (PDF, 179KB)
Tigrinya (PDF, 248KB)
Türkisch (PDF, 202KB)

• [Google Search] ⇒ Elternratgeber "Sprich mit mir und hör mir zu!" in vielen Sprachen

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• 31.7.21[Letzte Aktualisierung, online seit 8.8.11]

[ #ratgeber-eltern ] Index für Inklusion: Alle Kinder und Jugendlichen willkommen heißend

Inklusion: Alle Kinder willkommen heißen!

Der Index for Inclusion wurde in England entwickelt und vom CSIE herausgegeben. Er liegt mittlerweile in vielen Sprachen vor: u.a. Versionen auf Arabisch, Baskisch, Bosnisch / Kroatisch / Serbisch, Bulgarisch, Chinesisch, Dänisch, Deutsch, Finnisch, Französisch, Hindi, Italienisch, Japanisch, Katalanisch, Maltesisch, Norwegisch, Portugiesisch, Rumänisch, Schwedisch, Spanisch, Tschechisch, Ungarisch, Urdu, Vietnamesisch, Walisisch sind in Nutzung oder in Vorbereitung.

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 [ #SCHULtopia ]⇒  

• [ #SchülerclubDornbirn ] Index für Inklusion: Lernen und Teilhabe in der Schule der Vielfalt entwickeln!
• [Google Search] ⇒ Index für Inklusion: Lernen und Teilhabe in der Schule der Vielfalt entwickeln!

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• 26.6.21 [Letzte Aktualisierung, online seit 27.3.11]