Demokratiebildung ist eine zentrale Aufgabe der Politischen Bildung und von enormer gesellschaftspolitischer Relevanz, denn Demokratie muss gelernt, beschützt und weiterentwickelt werden.
Dies kann nur von demokratiepolitisch geschulten BürgerInnen auf Basis des Rechtsstaats und der verfassungsmäßig garantierten Grundrechte erfolgen.
Im Rahmen von Politischer Bildung erfolgt eine Auseinandersetzung mit diesen demokratischen Werten ebenso wie der dafür notwendige Erwerb politischer Urteils- und Handlungskompetenz sowie Kritikfähigkeit. Daher beschäftigt sich das vorliegende Themenheft mit Möglichkeiten, wie Demokratiebewusstsein gestärkt und Demokratiebildung umgesetzt werden kann.
Heft 44 der Informationen zur Politischen Bildung widmet sich dem Stärken des Demokratiebewusstseins - welche Formen von Demokratie gibt es, wodurch sind Demokratien heute bedroht, wie kann das Wissen darüber, selbst mitwirken zu können, in Schule und Gesellschaft gefördert werden?
Fachwissenschaftliche Beiträge werden durch Unterrichtsbeispiele zum Thema Grundwert Solidarität, zu methodischen Zugängen zur Stärkung des Demokratiebewusstseins und zur Vermittlung des Potentials von Demokratie ergänzt.
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- Demokratiebewusstsein stärken - Informationen zur Politischen Bildung, Nr. 44
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- 5.5.19 [Letzte Aktualisierung, online seit 5.5.19]
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Inhalt
3 Einleitung
Informationsteil
5 Martina Zandonella
Demokratie ist nicht gleich
Demokratie
15 Dieter Segert
Demokratiegefährdungen: Ursachen
und Gegenmaßnahmen
22 Wolfgang Buchberger
Demokratie lernen und leben im
Rahmen schulischer Politischer Bildung
30 Petra Mayrhofer
Schulgemeinschaft und
Schuldemokratie in Österreich
59 Stefan Schmid-Heher/Georg Lauss
Was schätzen wir an der Demokratie?
Ein Unterrichtskonzept in drei
Bausteinen
Für den Unterricht
37 Elmar Mattle/Simon Mörwald
Ich bin nicht alleine auf der Welt!
Der demokratische Grundwert Solidarität
im Politikunterricht
49 Lara Möller
Methodische Zugänge zur Stärkung des
Demokratiebewusstseins
Grafiken, Tabellen, Materialien
8 Demokratisierungswellen
9 Demokratiekriterien nach Freedom House
11 Spektrum von politischen Herrschafts-
systemen
12 Beteiligung im Schulkontext
13 Zustimmung zur Demokratie als bester
Regierungsform
13 Drei Einstellungsmuster in Zusammenhang
mit Demokratie
19 Entwicklung der Wahlbeteiligung in
Osteuropa
26 Demokratische Grundwerte
31 Gremien der Schulpartnerschaft
32 Kompetenzverteilung in den Gremien
der Schulpartnerschaft
34 Aufbau der BundesschülerInnenvertretung
36 Organisation und Aufbau eines
SchülerInnenparlaments
52 Mentimeter „Demokratie“
57 Arbeitswissen Merkmale einer Demokratie
64 Arbeitswissen Parlamentarismus
65 Arbeitswissen Merkmale der Staatsform
Demokratie
66 Arbeitswissen Gleichheit
67 Arbeitswissen Mitbestimmung
71 Glossar
72 AutorInnen
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